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教
学
过
程
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预案：
一．师向学生表达新年的问候。
思考：老师用的祝福语和表达方式是怎样的？
二．交流：
1．小小组互动。
2．分角色扮演问候着和被问候者。
3．互相提示。
4．搜集问候语集中。
三．集体互动活动。
1、各小组提交问候语的搜集情况。
2、组长参与表述。
3、再一次提炼。
4、全班交流。
四．师生互动。
1、谈感受，谈建议。
2、演一演。
3、点评。
五．反思得失、礼仪方面加以指导。
六、教师总结：
对不同的对象，应有不同的祝福方式和祝福语言。另外，还得注重礼仪。做一个文明有教养的人。
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调整：
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