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学校主课题——课堂教学的有效性研究
课题负责人：吴毅　　课题级别：市级重点立项　　状态：已中期评估　　研究周期：2007年6月～2010年6月
课题简介：基于对课堂教学价值的重建与思考：当前我国基础教育中课堂教学的价值观需要从单一地传递教科书上呈现的现成知识，转为培养能在当代社会中实现主动、健康发展的一代新人。课堂教学是教师和学生共有的人生中重要生命经历，对学生而言，课堂教学是学校生活的最基本构成，它的质量直接影响学生当下的多方面发展和成长；对于教师而言，课堂教学直接影响教师对职业的感受和态度、专业水平的发展和生命价值的体现。
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数学课题2——“营造绿色校园 构建生态课堂”的实践研究
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